Search Staff DirectoryBúsqueda en el Directorio del Personal

CCSD59.org

Uczniowie Letniego Obozu Muzyki Instrumentalnej kończą zajęcia wielkim finałem

English|Español|Polski

Podczas gorących letnich miesięcy wszędzie można usłyszeć znane i lubiane odgłosy: dzieci śmiejące się na boiskach, gwizdki ratowników oraz plusk wody, a wieczorami nawet ptaki śpiewające dłużej.

Jeśli jesteś uczniem uczestniczącym w Obozie Muzyki Instrumentalnej CCSD59 (IMC), dodatkowym dźwiękiem lata jest repertuar piosenek zagranych w finałowym koncercie muzycznym. W tym roku, 7 lipca, uczniowie IMC przygotowali doroczne przedstawienie w szkole Grove Junior High dla swoich kolegów, rodzin i przyjaciół.

Pokaz był naprawdę dowodem na to, ile uczniowie nauczyli się w ciągu trzytygodniowego programu letniego. IMC jest przeznaczony dla uczniów CCSD59 z klas od 5 do 7, którzy obecnie grają ze swoim zespołem lub orkiestrą w szkole, ale chcieliby dodatkowo wspólnie poćwiczyć. Szkolni muzycy spotykają się z instruktorami na trzy i pół godziny dziennie przez cały okres trwania programu, a w ostatnim dniu uczestniczą w kulminacyjnym koncercie.

“Jestem zaskoczony, widząc, jak wiele uczniowie i instruktorzy mogą zrobić w ciągu tylko 3 tygodni”- powiedział Bill Timmins, asystent dyrektora szkoły Friendship Junior High. “Wielu z nich powraca tutaj co roku, ponieważ program IMC jest wspaniałym doświadczeniem dla każdego, kto kocha muzykę”.

Trzy tygodnie wydają się bardzo krótkim czasem, podkreśla nauczycielka muzyki Susan Mocarski, a i program zajęć jest jednocześnie niezwykle przyspieszony i skondensowany. “W ciągu tylko jednego tygodnia w IMC widzimy się z uczniami przez tyle godzin, ile widzimy się z początkującymi piątoklasistami w czasie całego roku szkolnego, więc możecie sobie wyobrazić, jak wiele mogliśmy zrobić w ciągu 3 tygodni. Był to także świetny czas, aby bliżej poznać nasze wspaniałe dzieci, które mamy szczęście uczyć”.

Oprócz korzyści, jakie odnoszą uczniowie z dodatkowego czasu i sposobności do swojego muzycznego rozwoju, uczniowie IMC mają również okazję do ćwiczeń i występowania wraz z innymi uczniami z całego dystryktu CCSD59. Nauczyciel zespołu, Craig Sunken, powiedział, że stwarza to szansę rozwoju muzycznego, na co mają wpływ wcześniej zdobyte doświadczenia i sposób widzenia wielu uczniów i kadry. “Format IMC jest bardzo wymagającym muzycznie scenariuszem, według którego codziennie spędzamy dużo czasu z uczniami i naprawdę możemy dogłębnie zanurzyć się w muzykę” – powiedział.

Zespół pracujący przy IMC powiedział, że uczniowie rozwijają się, ucząc nowej muzyki i technik wspólnie z kolegami z innych szkół, z którymi dzielą się swoją miłością do muzyki. Są oni często inspirowani tym doświadczeniem, co jest całkiem niezwykłym osiągnięciem, zważywszy, że jest to nauczanie w miesiącach wakacyjnych.

Koncert kulminacyjny był nadzwyczajnym sukcesem, ponieważ sala gimnastyczna była pełna członków rodziny uśmiechających się, wiwatujących i nagrywających występy. Uczniowie, którzy podzielili się na cztery zespoły według poziomu klasy i typu zespołu (band lub orkiestra), zagrali wszystko, poczynając od “We Will Rock You” zespołu Queen, poprzez “Dixieland Salute” Andrew Balenta, do “Everything is Awesome” w aranżacji Ralpha Forda. Było wiele różnych aranżacji dostosowanych do każdego gustu i wszędzie, gdzie spoglądałeś, wystukiwaniu rytmu stopami i oklaskom towarzyszyły uśmiechnięte twarze.

Jeśli chodzi o samych uczniów, także z zadowoleniem chwalili program. Uczeń z Friendship Ronald K. powiedział, że czuł się tak, jakby “zyskiwał przewagę nad uczniami, którzy nie mogli brać udziału w obozie muzycznym”. Ramiro V., uczeń z Grove, powiedział, że cieszył się szansą zagrania solo i z zespołem i że “nowe doświadczenie tego lata było naprawdę świetne”. Jeden z uczniów z grupy orkiestrowej dla zaawansowanych powiedział pani Mocarskiej, że był szczęśliwy, że umiał zagrać każdy utwór, a najbardziej był dumny z tego, że potrafił zagrać “Smoke on the Water”.

Nauczyciele i pracownicy związani z programem cieszą się pełnymi emocji refleksjami napływającymi od uczniów.

Christina Hoblin, nauczyciel muzyki instrumentalnej, podsumowała to znakomicie: “Jestem bardzo zadowolona, że stwarzamy naszym uczniom takie możliwości. Są to nadzwyczajne warunki i wspaniała okazja dla uczniów naszego dystryktu, aby poznali się bliżej. Nie mówiąc o tym, że uczniowie są w stanie nie tylko wyszlifować swoją sztukę muzyczną, ale i cieszyć się nauką.

  • Board Updated Thumb 7
    CCSD59 Earns Financial Recognition Status from ISBECCSD59 OBTIENE EL ESTADO DE RECONOCIMIENTO FINANCIERO DE ISBE

    CCSD59 Earns Financial Recognition Status from ISBECCSD59 OBTIENE EL ESTADO DE RECONOCIMIENTO FINANCIERO DE ISBE

    Each year, the Illinois State Board of Education releases its School District Financial Profile Report in order to illustrate and categorize the financial status of…Cada año, la Junta de Educación del Estado de Illinois (the Illinois State Board of Education) publica su Informe de Perfil Financiero del Distrito Escolar…

    Continue ReadingSiga Leyendo
  • SEL Thumb
    Join Us for Social Emotional Learning Night

    Join Us for Social Emotional Learning Night

    As education and its very structure continue to evolve, CCSD59 is dedicated to providing the most effective and welcoming environment for our students to learn.…

    Continue ReadingSiga Leyendo
  • Building Story Thumb
    Community Open House for New Professional Development and Administration Center

    Community Open House for New Professional Development and Administration Center

    The CCSD59 community is cordially invited to tour the new CCSD59 Professional Development and Administration Center, located at 1001 Leicester Road in Elk Grove Village. The…

    Continue ReadingSiga Leyendo
  • Magnafichi Thumb
    Teacher of the Year Nominee Shares Personal Inspiration with StudentsLa Nominada Maestra del Año comparte inspiración personal con estudiantes

    Teacher of the Year Nominee Shares Personal Inspiration with StudentsLa Nominada Maestra del Año comparte inspiración personal con estudiantes

    Sara Magnafichi, a first grade teacher at Admiral Byrd Elementary for the last 14 years, has a simple goal: she wants her students to know…Sara Magnafichi, maestra de primer grado en Admiral Byrd Elementary durante los últimos 14 años, tiene un objetivo simple: quiere que sus estudiantes sepan que…

    Continue ReadingSiga Leyendo
  • Board Updated Thumb 7
    Best in ClassMejor en clase

    Best in ClassMejor en clase

    Did you know that every year, the Illinois State Board of Education (ISBE) recognizes Illinois educators and staff for exceptional contributions to Illinois schools? The…¿Sabía que todos los años, la Junta de Educación del Estado de Illinois (Illinois State Board of Education)(ISBE) reconoce a los educadores y al personal…

    Continue ReadingSiga Leyendo
  • Talent4 thumb
    “D59’s Got Talent” Wows the Audience“D59’s Got Talent” impresiona a la audiencia

    “D59’s Got Talent” Wows the Audience“D59’s Got Talent” impresiona a la audiencia

    “I think that the reason for its success is largely due to the fact that, though the Foundation sponsors this event, it is not about…“Creo que la razón de su éxito se debe en gran parte al hecho de que, aunque la Fundación patrocina este evento, no se trata…

    Continue ReadingSiga Leyendo
  • Two students with book
    Literacy in 59Alfabetización en 59

    Literacy in 59Alfabetización en 59

    #d59learns Being literate is essential for success in our modern world. In CCSD59, we focus on building a strong foundation of reading, writing, speaking and…#d59learns Ser alfabetizado es esencial para el éxito en nuestro mundo moderno. En CCSD59, nos enfocamos en construir una base sólida de habilidades de lectura,…

    Continue ReadingSiga Leyendo
  • LearningThumb
    Curriculum Design in 59El diseño curricular en 59

    Curriculum Design in 59El diseño curricular en 59

    At CCSD59, our teachers and staff have been hard at work designing the curriculum taught in our classrooms. Today, we’d like to take a moment…En el CCSD59, nuestros maestros y personal han hecho un gran esfuerzo para diseñar el currículo que se enseña en nuestros salones de clase. Nos…

    Continue ReadingSiga Leyendo
  • SELThumb
    The Importance of Social Emotional Learning (SEL) at CCSD59 and Beyond La importancia del aprendizaje socio-emocional (SEL) en CCSD59 y más allá

    The Importance of Social Emotional Learning (SEL) at CCSD59 and Beyond La importancia del aprendizaje socio-emocional (SEL) en CCSD59 y más allá

    CCSD59 is proud to announce that we are featured on the Education First and Novo Foundation website about best practices in social emotional learning (SEL).…CCSD59 tiene el orgullo de anunciar que nos presentan en el sitio web de Education First y Novo Foundation acerca de las mejores prácticas del…

    Continue ReadingSiga Leyendo
  • Thumb
    District Staff Joins Together to “Stock the Closet”

    District Staff Joins Together to “Stock the Closet”

    Did you know that CCSD59’s Community Cares Closet (CCC) helps district families in need of basic necessities? For no charge, qualifying families can shop the…

    Continue ReadingSiga Leyendo
  • Wrestling4thumb
    A Comeback Made Possible by Passion and PerseveranceRegresa la lucha gracias a la pasión y la perseverancia

    A Comeback Made Possible by Passion and PerseveranceRegresa la lucha gracias a la pasión y la perseverancia

    For over 20 years, Holmes Junior High School has not had a wrestling team. Thanks to the passion, excitement, and teamwork of CCSD59 students, staff,…Durante los últimos 20 años, no ha habido un equipo de lucha en Holmes Junior High School. Gracias a la pasión, entusiasmo y trabajo en…

    Continue ReadingSiga Leyendo
  • mathin59thumb
    Math in 59

    Math in 59

    #d59learns The approach to mathematics in CCSD59 is one in which students develop a passion for math through relevant and authentic learning experiences. Our goal…

    Continue ReadingSiga Leyendo